Instituto de Enfermagem
O curso de graduação em Enfermagem do Centro Multidisciplinar UFRJ – Macaé tem por objetivo capacitar o aluno a estimular a busca do conhecimento, considerando o pensamento reflexivo, a inquirição crítica e a criatividade. Além disso, este curso desenvolve no aluno o interesse pelo reconhecimento dos direitos e dignidade própria do homem, pela avaliação de fatores que interferem na saúde individual e coletiva, pelo desenvolvimento de relações interpessoais produtivas manifestadas em atitudes responsáveis frente aos fins e aos valores do próprio curso, da Universidade e das Associações de Classe.
- Duração do curso:10 períodos / 5 anos
- Turno de funcionamento: Integral
- Oferta anual de vagas: 80 vagas (40 por semestre letivo)
- Modalidade: Presencial
- Critérios de seleção dos alunos: vagas ofertadas pelo SISU (Sistema de Seleção Unificada do MEC)
Direção do Instituto
Diretora: Raquel Silva de Paiva
Professora Adjunta III no Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando na área de Metodologia do Ensino e da Assistência de Enfermagem. Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de graduação em Enfermagem do IEnF CM UFRJ-Macaé. Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ (2016). Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ (2011). Bacharel em Enfermagem e Obstetrícia pela Escola de Enfermagem Anna Nery-Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009) . Pós-graduanda em Enfermagem Gerontológica na UFF (2022). Membro do Grupo de Pesquisa GEPEST – Grupo de Estudo e Pesquisa em Estomaterapia Campus UFRJ-Macaé Áreas de interesse: Enfermagem da Família, Saúde da Pessoa Idosa, Envelhecimento, Cuidado Domiciliar, Doenças Crônicas Não-Transmissíveis, Ensino de Enfermagem. >> Currículo Lattes
Vice-diretora: Glaucimara Riguete de Souza Soares
Professora Adjunta II no Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduação em Enfermagem pela Universidade Estácio de Sá (2006), Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (2011) e Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde pela Universidade Federal Fluminense/ EEAAC (2018). Pós graduada em Enfermagem do Trabalho (2009) e Ginecologia Natural (2022). Atualmente atua nas linhas de Cuidado à Saúde da Mulher em Ginecologia, direcionando suas pesquisas para mulheres adultas e os cuidados direcionados ao processo de envelhecer. >> Currículo Lattes
Apoio Administrativo Instituto de Enfermagem
Jessica Carvalho Lecker
Contato:
direcaoienf@macae.ufrj.br
Coordenação de Curso
Presidente da Coordenação: Ana Carolina Mendes Soares Benevenuto Maia
Professora do Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar UFRJ Macaé, na área de Enfermagem materno-infantil. Coordenadora do Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica Rede Alyne sede Macaé/ CEEO Rede Alyne. Doutora e mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro – EEAN/UFRJ. Graduada em Enfermagem na referida instituição, onde teve a formação complementada por Intercâmbio Estudantil Internacional na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra/Portugal. Especialista em Enfermagem Obstétrica pela UNESA. Possui experiência internacional como Professora Convidada da Universidade Católica do Porto/Portugal, Enfermeira no serviço de Obstetrícia do Centro Hospitalar Universitário São João do Porto, e Enfermeira na Clínica Razão dSer com acompanhamento de mulheres gestantes e atendimento ao parto domiciliar. No Brasil, também atuou como Enfermeira do Programa Cegonha Carioca, e coordenadora dos Projetos e Programas Especiais do Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro/Coren-RJ, Gestão 2015-2017. >> Curriculo Lattes
Vice Coordenadora de Curso: Carla Oliveira Shubert
Professora Adjunta do Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar UFRJ Macaé, atuando na área de Enfermagem Materno-Infantil. Doutora em Ciências da Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestre em Ciências da Enfermagem pela Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui especialização em Enfermagem em Saúde da Mulher e em Saúde Pública. Atua como professora convidada do Programa de Residência em Enfermagem do Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz) e do Curso de Especialização em Acessibilidade, Inclusão e Direitos Humanos da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz). É membro do Grupo de Pesquisa Gênero, Violência e Práticas em Saúde (FENF/UERJ) e integra iniciativas voltadas à qualificação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência no Sistema Único de Saúde (SUS), em parceria com a ENSP/Fiocruz. Possui experiência profissional no campo da saúde sexual e reprodutiva de mulheres, com atuação junto à Secretaria Municipal de Saúde de Duque de Caxias e ao Ministério da Saúde. Atuou como docente da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC). É Conselheira Titular do Conselho Regional de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro (COREN-RJ), nas gestões 2021–2023 e 2024–2026, tendo atuado como Coordenadora do Programa Especial Boas-Vindas e da Câmara Técnica de Acessibilidade e Enfermagem de Reabilitação. >> Currículo Lattes
Apoio Administrativo Curso de Enfermagem
Larissa Cabral de Campos
Contato:
coordenfermagem@macae.ufrj.br
Informações Acadêmicas
Perfil do Profissional
A Enfermagem como profissão está a serviço do bem-estar humano comprometida com a sociedade, com a melhoria do nível de saúde da população, evidenciando condutas coerentes com o princípio universal, integral e equânime do sistema de saúde e suas implicações dentre os aspectos para promover e executar adequada assistência profissional.
A formação do profissional de enfermagem exige que se atribua a devida importância à saúde e ao bem-estar dos indivíduos e coletividades e requer o desenvolvimento de competências e habilidades ao profissional enfermeiro na sociedade brasileira.
O Projeto Político Pedagógico do curso foi elaborado pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ, unidade parceira na organização e implantação da estrutura curricular no curso de Enfermagem da UFRJ – Macaé. Um trabalho coletivo definiu elementos de integração vertical – fios condutores para uma organização sequencial e de integração horizontal – núcleos de interdisciplinaridade, articulados num esquema conceitual e metodológico, denominados de etapas curriculares.
A abordagem às situações de ensino e aprendizagem é baseada na aquisição e na aplicação de princípios científicos, como fundamento lógico para as ações de enfermagem, e enfatiza o desenvolvimento do processo de enfermagem que envolve cuidados a indivíduos, a famílias e outros grupos da comunidade. E, não apenas aprendizado voltado para os procedimentos técnicos inerentes a profissão. As atividades curriculares são suficientemente flexíveis para dar a cada um a oportunidade adequada ao alcance de competências desejadas. Assim, é imprescindível que o estudante seja percebido como pessoa que têm direitos e necessidades próprias, tal como ele deve se perceber e vir a perceber os pacientes e demais membros da equipe de saúde.
Temos por base uma orientação interdisciplinar nas disciplinas desde o ciclo básico das ciências da saúde ao tronco profissional do curso no campus UFRJ-Macaé. Objetiva-se com essa orientação, promover a integração dos docentes e discentes com vistas à criação do senso de pertencimento à equipe de saúde. Como também, desenvolver o núcleo de competências comuns concernentes à área da saúde, constantes das Diretrizes dos Cursos de Graduação de: Enfermagem, Medicina, Nutrição e Farmácia. Bem como a valorização do trabalho intersetorial com os demais cursos existentes no campus.
Descrição das dimensões de competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes:
- Evidenciar condutas coerentes com o princípio de que o direito que toda pessoa tem à saúde implica no direito de receber adequada assistência de enfermagem.
- Avaliar a inter-relação dos fatores físicos, psíquicos, sociais e ambientais na saúde individual e coletiva.
- Manifestar atitudes que revelem a convicção de que como membro da equipe de saúde, o enfermeiro é responsável pela melhoria do nível de saúde da população.
- Desenvolver o processo de enfermagem nas situações que envolvem ajuda a indivíduos, famílias, outros grupos da comunidade.
- Tomar decisões com base na utilização do método de resolução de problemas.
- Ter responsabilidade e organização para gerir o tempo de forma eficaz na execução e manutenção de procedimentos de enfermagem de acordo com a ética e os princípios do exercício profissional.
- Assumir atitude responsável aos fins e aos valores da Escola, da Universidade e das Associações de Classe.
- Participar e compor as equipes de saúde local, regional e nacional de saúde.
- Estabelecer relações interpessoais adequadas de acordo com os ambientes de ensino e serviço.
Fluxograma
Grade da Enfermagem com Créditos por Período
Planejamento Acadêmico 2026.01
Corpo Docente e Critérios de Avaliação em Disciplinas 2023.01
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro Multidisciplinar UFRJ – Macaé
Instituto de Enfermagem
Curso de Bacharelado em Enfermagem
Corpo Docente e Critérios de Avaliação em Disciplinas
1º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCW110 Biologia para Saúde I | Alexandre de Azevedo, Celia Yelimar Palmero Quintana, | Provas teóricas (todas) e práticas (Anatomia e Histologia). | |
MCW111 Saúde da Comunidade I | Avaliação teórica, relatório de campo prático e portfólio. | ||
MCE110 Ext Univ Apl à Enfermagem | Glaucia Valente Valadares | Participação em sala de aula, fichamentos e seminário. |
2º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCW120 Biologia para Saúde II | Alexandre de Azevedo, Celia Yelimar Palmero Quintana, Filipe Braga dos Santos, Gustavo Vieira de Oliveira, Henrique Rocha Mendonça, Moises Clemente Marinho Cavalcante, Orlando Fernandes Júnior, Pedro Hollanda Carvalho | Provas teóricas (todas) e práticas (Anatomia, Histologia). | |
MCE120 Psicologia Aplicada à Enfermagem | Larissa Escarce Bento Wollz | Gizele da Conceição Soares Martins Leila Brito Bergold | Seminários e avaliações teóricas. |
MCE121 Saúde da Comunidade II | Provas teóricas; participação na disciplina; relatórios; e atuação em campo prático. | ||
MCE122 Bioestatística | – | Avaliação teórica. | |
MCE123 Teor, Modelos e Proc Cuidar em Enf I | Participação na disciplina; seminários. | ||
MCEX01 Ativid Curr de Extensão Univer I | Comprovação de carga horária em projeto/atividade de extensão universitária. |
3º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCW230 Biologia para Saúde III | Alexandre de Azevedo, Celia Yelimar Palmero Quintana, Daiana Vieira Lopes, Filipe Braga dos Santos, Gustavo Vieira de Oliveira, Moises Clemente Marinho Cavalcante, Rafael Arêas Vargas, Rosane Aparecida Ribeiro, Tais Fontoura de Almeida | Seminários e avaliações teóricas. | |
MCW231 Saúde da Comunidade III | Seminários temáticos que abrangem toda a disciplina (com síntese assíncrona) e avaliação de assuntos por formulário, na lógica da articulação teoria e prática. Utilização de recursos como quiz. | ||
MCE230 Antropologia Cult em Saúde | – | Participação em sala de aula; atividades domiciliares e desafios didáticos; trabalhos sucintos de pesquisa e análise textual. | |
MCE231 Pesquisa Aplicada à Enfermagem I | – | Seminários e avaliações teóricas. | |
MCEU01 Estágio Curr em Com I | Danielle Menezes da Silva | Tipo formativa, considerando assiduidade, iniciativa, relações interpessoais, domínio de conteúdo, proatividade, domínio de habilidades técnicas, utilização de terminologia científica nas atividades práticas, entrega de relatório final e apresentação de sessão clínica. |
4º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCW240 Mecan Bás Saú Doença | Aleksandra Menezes de Oliveira, Danielle Pereira Vieira, | Provas teóricas e práticas específicas de cada área (microbiologia, imunologia, parasitologia e patologia), discussões de caso clínico e provas integradas que envolvem temas das quatro áreas. | |
MCE240 Informática para a Enfermagem | Angélica Mônica Andrade | Ítalo Rodolfo Silva Joana Darc Fialho de Souza Sabrina Ayd Pereira José | Apresentação de seminário; Participação em sala de aula e Participação nas atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem. |
MCE241 Hist da Enf: Estudos e Fontes | Bruna Tavares Uchoa dos Santos Xavier | Tadeu Lessa da Soca | Realização de dinâmicas avaliativas individuais e realização de pós-teste todos em formato assíncrono. |
MCE242 Pesquisa Aplicada à Enfermagem II | Graziele R Bitencourt | Participação na disciplina; apresentação de seminário de anteprojeto. | |
MCE243 Sociologia em Saúde | – | Seminários e avaliações teóricas. | |
MCE244 Didática Aplicada à Enfermagem | Avaliação diária o desempenho em sala de aula. Leitura e debate de artigos. Apresentação de seminário temático. | ||
MCEU04 Estágio Curricular em Pesquisa I | Apresentação de relatório das atividades do projeto de pesquisa/ Apresentação do projeto. |
5º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE310 Farmacologia A I | – | Provas teóricas, seminários e testes. | |
MCE311 Enf Cuid Bás Saú: Ind e Gr | Provas teóricas, teórico-práticas, Estudos de Caso e Relatórios, Desempenho em campo de Prática de Ensino. | ||
MCE312 Enf Cuid Bás Saú à Mulher | Carina Bulcão Pinto, Glaucimara Riguete de Souza Soares, Patrícia Regina Affonso Siqueira, Danielle Menezes da Silva, Samar Duarte dos Santos | Provas teóricas, teórico-práticas, Estudos de Caso e Relatórios, Desempenho em campo de Prática de Ensino. | |
MCE313 Pesquisa Aplicada à Enfermagem III | – | Participação em sala de aula e apresentação do pré-projeto de pesquisa ao final da disciplina. | |
MCE314 Nutrição Aplicada à Enf | – | Seminários e avaliações teóricas. | |
MCEX02 Ativid Curr de Extensão Univer II | Comprovação de carga horária em projeto/atividade de extensão universitária. |
6º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE320 Farmacologia A II | – | Seminários e avaliações teóricas. | |
MCE321 Cuid Enf I Adul Idoso Família | Avaliação diária em sala de aula; avaliação do conteúdo teórico através de provas/testes; debate de artigos; apresentação de seminário temático e estudo de caso; avaliação diária do desempenho discente em cenário de campo prático. | ||
MCE322 Cuid Enf II Adul Hosp Família | Danilo Lima Ceccon, | Provas teóricas, provas práticas (em cenário de laboratório ou em atividades de prática no Hospital), apresentação de seminário temático e estudo de caso. | |
MCE323 Pesquisa Aplicada à Enfermagem IV | Hércules Rigoni Bossato, Andressa Ambrosino Pinto, Fernanda Teles Morais do Nascimento | Resenhas; participação e debates em sala de aula; oficina de análise de dados em pesquisa em saúde. | |
MCE324 Legis Deon Exercício Profissional de Enfer | Avaliação diária do desempenho em sala de aula. Avaliação do conteúdo teórico através de provas. Discussão de filmes e artigos. Apresentação de seminário de caso deontológico. | ||
MCE325 Ética em Enfermagem | Pré/pós teste; seminário e autoavaliação todos em formato assíncrono. |
7º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE410 Cuid Enf III Cr Adulto Ho Famí | Ruth Souza | Iuri Bastos, Deboráh Machado, Ruth Souza, Allan Peixoto, Lucia Helena | Avaliação diária em sala de aula; avaliação do conteúdo teórico através de provas/testes; apresentação de seminário temático e estudo de caso; avaliação diária do desempenho discente em cenário de campo prático. |
MCE411 Cuid Enf IV Cr Idoso Hos Fam | Allan Assis, Déborah Machado, Genesis Barbosa, Lucia Helena | Avaliação diária em sala de aula; avaliação do conteúdo teórico através de provas/testes; apresentação de seminário temático e estudo de caso; avaliação diária do desempenho discente em cenário de campo prático. | |
MCE412 Pesquisa Aplicada à Enfermagem V | Déborah Machado | Participação em sala de aula e no processo de construção do projeto de pesquisa junto ao orientador. Apresentação de projeto de pesquisa. | |
MCE413 Teor, Modelos e Proc Cuidar em Enf II | Seminários e avaliação teórica. | ||
MCEU02 Estágio Cur em Comunidade II | Gabriela Silva dos Santos Prado, Samar Duarte dos Santos | Desempenho em campo de estágio. | |
MCEX03 Ativid Curr de Extensão Univer III | – | Comprovação de carga horária em projeto/atividade de extensão universitária. |
8º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE420 Cuid Enf V Pess Proc Reab I | Gizele da Conceição Soares Martins, Larissa Escarce Bento Wollz, Carina Félix da Silva | Provas teóricas e testes; avaliação da participação na prática; discussão e apresentação do Projeto Terapêutico Singular; apresentação e discussão de seminários; relatórios de visita técnicas; resenhas; participação em sala de aula. | |
MCE421 Cuid Enf VI Pess Proc R II | Andressa Ambrosio Pinto, Carina F da Silva, Michella Florencia Barbosa | Provas teóricas e prática; discussão e apresentação do plano de cuidados; apresentação e avaliação de seminários; relatórios de visita técnicas; resenhas; participação em sala de aula e em laboratórios. | |
MCE422 Introdução à Filosofia | – | Participação nas aulas; fichamento de artigos; relatório final da disciplina. | |
MCE423 Pesquisa Aplicada à Enfermagem VI | Gláucia Alexandre Formozo | Caroline Guilherme | Participação em sala de aula e confecção de trabalho final em estrutura de artigo científico. |
MCEU06 Estágio Curricular em Hospitais I | Desempenho em campo de estágio (preenchimento de instrumento pelo aluno, seu preceptor e o professor responsável pela disciplina). |
9º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE510 Oficina Elab Proj Pesquisa | Apresentação prévia na modalidade banca de avaliação como um processo de treinamento para a defesa final do Trabalho de Conclusão de Curso. | ||
MCE511 O Prof Enf em Diag MI Região de Saúde |
| Participação em Visita técnica; Apresentação de relatório e seminário; avaliações escritas I e II. | |
MCEU03 Estágio Curr em Comum III | Desempenho em campo de estágio. |
10º Período | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE520 O Prof de Enf nos Serviços de Saúde | Avaliação diária em sala de aula. Avaliação do conteúdo teórico através de provas/testes. Discussão de artigos e capítulos de livros. Apresentação de seminário. Avaliação diária do desempenho discente em cenário de campo prático | ||
MCEU05 Estágio Curricular em Pesquisa II | Iuri Bastos Pereira | – | Apresentação de relatório de pesquisa oriundo de iniciação científica ou trabalho de conclusão de curso, orientado por docentes. |
MCEU07 Estágio Curricular em Hospitais II | Déborah Machado dos Santos | Allan Assis, Genesis Barbosa, Iuri Bastos, Ruth Souza | Desempenho em campo de estágio (preenchimento de instrumento pelo aluno, seu preceptor e o professor responsável pela disciplina). |
MCEU08 Estágio Curr em Instrução Pedagógica | Apresentação de relatório, ministrar aulas expositivas, realização de seminários. Avaliação no planejamento e desenvolvimento de atividades teóricas e práticas orientadas por docentes. | ||
MCEX04 Trabalho de Conclusão de Curso | Iuri Bastos Pereira | – | Apresentação de resultados obtidos em projeto de pesquisa na modalidade banca de avaliação. |
Em atendimento à Lei nº 13.168, de 6 de outubro de 2015, a Coordenação do Curso de Enfermagem torna público o correspondente Corpo Docente de suas disciplinas para o período letivo de 2023-1. As informações referentes aos docentes – titulação e tempo de serviço na UFRJ – podem ser encontradas em seus Currículos Lattes (ao clicar com o cursor em cima do nome do referido docente você será redirecionado para a Plataforma Lattes).
Optativas | Docente Responsável | Corpo Docente | Critério(s) de Avaliação |
MCE019 Introdução a Estomaterapia | Adriana Bispo Alvarez | Déborah Machado dos Santos Gunnar Taets | Elaboração e apresentação de seminários. |
MCE016 Técnicas de Comunicação | Glaucia A Formozo | Elaboração e apresentação de seminários. | |
MCN014 Educação Interprofissional na Saúde | Glaucimara Riguete de Souza Soares | Vivian de Oliveira Souza Correa | Elaboração e apresentação de seminários. |